¢ЭТАПЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ ¢Моделирование

  Процесс построения моделей для решения поставленной задачи, т.е. выделение основных элементов рассматриваемого объекта и связей между ними.

¢

Среда  электронных таблиц – это инструмент, который виртуозно и быстро выполняет трудоёмкую работу по расчёту и пересчёту количества характеристик исследуемого объекта или процесса.

¢4 этапа моделирования в электронных таблицах

1 этап - Постановка задачи

2 этап - Разработка модели

3 этап – Компьютерный эксперимент

4 этап – Анализ результатов

П ¢I этап.
Постановка задачи
¢

1 группа «что будет, если...»

исследовать, как изменятся характеристики объекта при некотором воздействии на него.

Например: как изменится скорость автомобиля через 6 сек, если он движется прямолинейно и равноускоренно с начальной скоростью 3 м/с и ускорением 0,5 м/с2?

Ответ, рассчитанный по формуле v = v0 + at после подстановки исходных значений 3+0,5•6=6 м/с, и есть результат расчета модели.

¢ ¢Что будет, если изменять исходные данные в заданном диапазоне с некоторым шагом? Такое исследование помогает проследить зависимость параметров объекта от исходных данных. Более широкая постановка задач этой группы называется

«анализ чувствительности»

Для приведенного выше примера задание звучало бы шире: как изменится скорость автомобиля через 3, 6, 9, 12, 15 и 18 с.

¢ ¢

2 группа «как сделать, чтобы...».
какое надо произвести воздействие на объект, чтобы его параметры удовлетворяли некоторому заданному условию.

Например: Какое количество реактивного топлива надо заложить в космическую ракету, чтобы вывести ее на орбиту с первой космической скоростью?

¢ 1.Решается задача «что будет, если...». 2.Проводится построение расчетных таблиц по аналогичным формулам с изменением исходных данных в некотором диапазоне — «анализ чувствительности». 3.По таблицам проводится анализ зависимости параметров модели от исходных данных. А в результате анализа производится подбор исходных данных с тем, чтобы модель удовлетворяла проектируемым свойствам — «как сделать, чтобы...». 4.Разработка модели не будет успешной, если четко не сформулировать цели моделирования.

Часто целью является найти ответ на вопрос, поставленный в формулировке задачи.

¢ ¢

От общей формулировки переходят к формализации задачи. На этой стадии четко выделяют прототип моделирования и его основные свойства. Здесь же в соответствии с поставленной целью необходимо выделить параметры, которые известны (исходные данные) и которые следует найти (результаты).

¢

Таким образом, в модели намеренно упрощается прототип, чтобы, отбросив второстепенное, сосредоточиться на главном.

Следует заметить, что при моделировании в электронных таблицах учитываются только параметры, которые имеют количественные характеристики, и взаимосвязи, которые можно описать формулами.

Формализацию проводят в виде поиска ответов на вопросы, уточняющие общее описание задачи.

¢ ¢

II этап.

Разработка модели

¢

Информационная модель в табличной форме детально описывает объекты, выявленные при формализации задачи, их параметры, действия.

¢Во многих исследованиях используется прием уточнения моделей. Первоначально моделируется один элементарный объект с минимальным набором входных параметров. Постепенно модель уточняется введением некоторых из отброшенных ранее характеристик. ¢При исследовании количественных характеристик объекта необходимым шагом является составление математической модели, которое заключается в выводе математических формул, связывающих параметры модели. ¢ ¢

На основе составленных информационной и математической моделей составляется компьютерная модель.

Компьютерная модель непосредственно связана с прикладной программой, с помощью которой будет производиться моделирование.

¢

При составлении расчетных таблиц надо четко выделить три основные области данных:

исходные данные,

промежуточные расчеты,

результаты.

Исходные данные водятся «вручную».

Промежуточные расчеты и результаты проводятся по формулам, составленным на основе математической модели и записанным по правилам электронных таблиц. В формулах, как правило, используются абсолютные ссылки на исходные данные и относительные ссылки на промежуточные расчетные данные.

¢ ¢

III этап. Компьютерный эксперимент

¢ ¢ ¢План эксперимента должен четко отражать последовательность работы с моделью. ¢Первым пунктом такого плана всегда является тестирование модели. Тестирование в электронных таблицах начинается с проверки правильности введения данных и формул. ¢Для проверки правильности алгоритма построения модели используется тестовый набор исходных данных, для которых известен или заранее определен другими способами конечный результат. ¢ ¢В плане должен быть предусмотрен эксперимент или серия экспериментов, удовлетворяющих целям моделирования. ¢Каждый эксперимент должен сопровождаться осмыслением результатов, которые станут основой анализа результатов моделирования. ¢ ¢

IV этап.

Анализ результатов моделирования

¢ ¢Заключительным этапом моделирования является анализ модели. По полученным расчетным данным проверяется, насколько расчеты отвечают нашему представлению и целям моделирования. ¢Важным качеством исследователя является умение увидеть в числах реальный объект или процесс. ¢ ¢

Так же к этому материалу вы найдете готовую презентацию, в общей папке - Презентации.

—Под моделью понимают материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования замещает объект-оригинал так, что его изучение дает новые знания об объекте-оригинале. —При построении и исследовании модели принято вводить обобщенное понятие объект исследования (оригинал), понимая под этим любой материальный или нематериальный объект (процесс), а также природное явление. —При создании модели важным этапом является сбор информации об объекте в том объеме, который требует поставленная цель построения модели. —Модель – это объект, отражающий
             существенные свойства реального
             объекта исследования, которые
             отобраны в соответствии с
             заданной целью моделирования. —Если информация представлена в какой-либо форме на одном из языков кодирования информации, то это создание и использование информационной модели объекта исследования (оригинала) —Информационная модель строящихся домов с точки зрения покупателя. —Цель – приобрести комфортное жилье —Информационная модель объекта. —Информационный объект. —Информационная модель строящихся домов с точки зрения инвестора —Цель – получить максимальную прибыль —Этапы построения информационной модели —Четко сформулировать цель построения информационной модели; —Сбор информации соответствующей цели для нескольких аналогичных объектов исследования; —Информацию представить с помощью одного из языков кодирования информации (параметров).

Информационная модель -  это модель, содержащая целенаправленно отобранную и представленную в некоторой форме наиболее существенную информацию об объекте. —Адекватность модели – это соответствие модели объекту- оригиналу по тем свойствам, которые считаются существенными для исследования. —Адекватность информационной модели – это соответствие информационной модели объекту- оригиналу по тем свойствам, которые считаются существенными для исследования. —Информационный объект. —Информационная картина мира – наличие информации об объектах реального мира, неотделимый от сознания конкретных людей. —Информационный объект – это совокупность логически связанной информации —После разрыва связей с объектами реального мира остается совокупность информационных объектов. —Этапы переработки информации —Информационная модель —Цель моделирования; —Выделение признаков; —Исследование.

Пример. Информационная картина мира – это моделирование, отбор информации и построение информационной модели —Информационный объект —Ввод; —Хранение; —Обработка; —Передача.

Пример.
Все, что создается в компьютерных средах: текстовый документ, графический документ, ЭТ, выборка из БД и т.д. —

Презентация к этому материалу находится в папке Презентации.

План  воспитательной работы с учащимися 9 класса на I четверть 2013-2014 уч. года.

План воспитательной работы с учащимися 9 класса на II четверть 2013-2014 уч. года.

План воспитательной работы с учащимися 9  класса на III четверть 2-13-2014 уч. год.

Система воспитательной работы с учащимися 9 класса на IV четверть 2013-1014 уч.год.

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;}

Вы не знаете, что такое деловая прическа?  Смотрите основные направления делового стиля. Быстро и просто.

1.      Коса
Что касается косы, то тут вариаций множество. Возможностей ровно столько, сколько позволит вам ваша фантазия и умения. Коса может быть прямая, или же подвернутая и спрятанная (французская). Такая прическа практична и совершенно не сложна в плетении. Немного практики и далее вы не будете тратить на нее более 10 мин. 

2.      Прическа в греческом стиле.
Нет ничего проще – просто завернуть волосы под декоративную резинку, которая может
быть украшена лентой или маленьким бантом. Главное – умеренность. Не стоит выходить за грани офисного стиля. 

3.      Пучок.
Пучок обладает четкими линиями – с одной стороны, и элегантностью, женственностью –
с другой. При такой прическе все волосы подняты, и оголяют шею.
В этой прическе живет доступная для офиса легкая романтичность.

4.    Прическа «Валик».
Но и в этой прическе так же есть несколько вариантов. Можно закручивать волосы не вниз, а вверх, например. И в этом случаи нужно спрятать хвост в самой волне волос. Если желаете добавить «изюминку» – слегка украсьте заколками. 

Можно закручивать валик вертикально – в этом случае вы получаете очень популярную его разновидность – прическу «ракушка».

5.     Прическа высокий хвост.

Высокий хвост – это деловая прическа бизнес леди. ЕЕ можно делать на каждый день,
если у вас длинные и непослушные волосы.
Такая прическа идеальна для работы в офисе, с клиентами, а также в жаркую погоду,
на отдыхе и на море.

6.      Конский хвост - удобная и практичная деловая прическа.
Она подойдет для работы, учебы, офиса, стиля бизнес-леди.
С конским хвостом ваши волосы будут надежно убраны и элегантны.
Украсить конский хвост можно резинкой из накладных кос, подобранной под цвет волос.

7.    Прическа «Лучики».
Секрет этой замечательной прически состоит в том, что были совмещены два вида причесок: высокий хвост и коса «рыбий хвост». Благодаря стилю плетения коса сама по себе играет со светом и блестит на свету. Волосы кажутся намного живее и красивее. 
В такую косу можно вплести ленту или заколоть креативные заколочки – это придаст ей большей изысканности и оригинальности. При этом тугость плетения можно то уменьшать, то увеличивать, от чего будет меняться сам внешний вид косы. 

Надеемся, что вы оцените эту несложную прическу и будете с удовольствием ее носить. Спасибо за внимание.

Презентацию к материалу, вы найдете в папке Мероприятия/Прическа или по ссылке.